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教育信息化2.0互联网+时代智慧校园建设

2019-05-10

教育部推出的《教育信息化2.0行动计划》是推进“互联网+教育”的具体实施计划,是顺应智能环境下教育发展的必然选择。智能环境不仅改变了教与学的方式,而且已经开始深入影响到教育的理念、文化和生态,新形势下的教育变革势在必行。

应用智慧校园建设方向

教学云管理平台

1、教学云管理平台

首先建设教学云管理平台,搭建录播教室、直播教室,开发移动平台,实现线上学习。学校组织老师录制了高考视频,包括高一衔接课程、高二提升课程、高三一轮复习课程,章节典型题讲解、章节总结、章节能力拓展微视频,发布到智慧校园平台,供学生根据需求自由选择。课程可反复观看,并可在线记录笔记。

教学综合评价系统

2、建立教育教学综合评价系统

通过引入第三方评价系统,包括学业评价、综合素质评价和发展潜能评价。可以给学生诊断,给教师诊断,这样指引下一步的学习,实现“因材施教”和“个性化”辅导的教育模式。同时了解自己在教学中的长短板和偏好,认识自己在教学上不均衡问题,进而找到解决问题的方向和方法。有助于教师更深度的认识和看待自己,从而建立更为优秀的教学方法和教学习惯。

校园一卡通管理平台

3、搭建智慧校园一卡通管理平台

用信息化促进教育创新发展,搭建智慧校园一卡通平台。采用“学校组织、银行-银联-通讯运营商三方联合投资、专业公司承建”的模式进行建设,与沈阳智慧城市建设相结合。实现智慧校园建设从顶层设计到应用、从发放电子学生证到刷卡消费、校园应用到校外应用全业务覆盖。逐步实现智慧教育教学管理、校园安全管理、社会实践记录、综合素质评估、科技金融服务、学生活动家长感知。

智能电子班牌

4、利用智能黑板和智能电子班牌打造智慧教室

智能黑板集成投影、白板书写绘图、音响麦克、电脑等功能,上网浏览,WIFI接收发射信号(与手机、pad、笔记本等设备连接),录制板书,外接笔记本电脑等设备。教学设备的更新带来的是教学方式的改变和教学效率的提高。


智能电子班牌,是智慧校园和智慧教室的对外呈现窗口,将大数据、物联网和人工智能等新兴技术和教学管理工作融合,实现了新高考选课走班等教育教学活动的智能化管理,提升学校管理水平和管理效率。

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